{"id":396084,"date":"2025-09-09T20:07:52","date_gmt":"2025-09-09T23:07:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oitaperunense.com.br\/site\/?p=396084"},"modified":"2025-09-09T20:07:52","modified_gmt":"2025-09-09T23:07:52","slug":"com-taxa-zerada-de-evasao-escolar-escola-estadual-de-padua-recebe-premio-firjan-sesi-e-seeduc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oitaperunense.com.br\/site\/com-taxa-zerada-de-evasao-escolar-escola-estadual-de-padua-recebe-premio-firjan-sesi-e-seeduc\/","title":{"rendered":"Com taxa zerada de evas\u00e3o escolar, escola estadual de P\u00e1dua recebe Pr\u00eamio Firjan SESI e SEEDUC"},"content":{"rendered":"<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: center;\"><b>Quase 20 mil estudantes permaneceram nas escolas nos \u00faltimos dois anos. Pr\u00eamio levar\u00e1 gestores a uma imers\u00e3o nacional e internacional<\/b><\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Em reconhecimento \u00e0s taxas zeradas de evas\u00e3o e abandono escolar em 66 escolas estaduais \u2013 que levaram 19.997 alunos a continuarem os estudos em 2023 e 2024 \u2013, a Firjan realiza na segunda-feira (8), a cerim\u00f4nia de entrega do Pr\u00eamio Firjan SESI e SEEDUC de Combate \u00e0 Evas\u00e3o, reunindo gestores de unidades que abrangem todas as regi\u00f5es do estado. Entre as 66 escolas est\u00e1 o Col\u00e9gio Estadual Temistocles de Almeida, de Santo Ant\u00f4nio de P\u00e1dua, que recebeu o Pr\u00eamio Ouro e os gestores far\u00e3o uma imers\u00e3o internacional em Portugal.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">A iniciativa \u00e9 parte das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas a partir da pesquisa \u201c<a href=\"https:\/\/sfirjan-my.sharepoint.com\/personal\/fesgomes_firjan_com_br\/Documents\/%C3%81rea%20de%20Trabalho\/evasaoescolar.firjan.com.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\"><span class=\"yiv2462180406MsoSmartlink\">Combate \u00e0 evas\u00e3o no Ensino M\u00e9dio: desafios e oportunidades<\/span><\/a>\u201d, realizada em 2023 pela Firjan SESI em parceria com o PNUD, a fim de reconhecer os esfor\u00e7os para a redu\u00e7\u00e3o do abandono escolar e disseminar boas pr\u00e1ticas contra essa trag\u00e9dia silenciosa, que amplifica desigualdades sociais e impacta a economia.<\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">\u201cEsta \u00e9 uma das mais importantes iniciativas de nossa institui\u00e7\u00e3o no campo da educa\u00e7\u00e3o. A Firjan SESI tem como miss\u00e3o contribuir para a melhoria da qualidade de vida n\u00e3o s\u00f3 do trabalhador da ind\u00fastria, como tamb\u00e9m da sociedade, por meio da educa\u00e7\u00e3o. E 90% dos trabalhadores do setor industrial s\u00e3o oriundos da rede p\u00fablica de ensino. Hoje, com a divulga\u00e7\u00e3o e o reconhecimento das escolas estaduais vencedoras do Pr\u00eamio Firjan SESI-SEEDUC Combate \u00e0 evas\u00e3o, estamos reiterando o compromisso com esta miss\u00e3o\u201d, disse o presidente da Firjan, Luiz C\u00e9sio Caetano.<\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Enquanto a taxa de abandono geral foi de 5,6% entre 2023 e 2024, as 66 escolas zeraram o \u00edndice, impactando um total de 19.997 estudantes que permaneceram nas unidades. As escolas foram classificadas de acordo com seis n\u00edveis de complexidade de gest\u00e3o, considerando indicadores do INEP que levam em conta fatores como tamanho da unidade, n\u00famero de alunos, infraestrutura, entre outros.<\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Seguindo essa classifica\u00e7\u00e3o de complexidade, as unidades foram divididas em duas categorias. No Pr\u00eamio Ouro, os gestores de 14 unidades \u2013 sete delas da Baixada Fluminense \u2013 far\u00e3o uma visita \u00e0s universidades de Lisboa e do Porto, em Portugal, onde ter\u00e3o palestras com especialistas da \u00e1rea e conhecer\u00e3o iniciativas internacionais sobre o tema. J\u00e1 no Pr\u00eamio Prata, representantes de 52 unidades far\u00e3o uma imers\u00e3o de quatro dias em escolas de Pernambuco, estado com maior cobertura de Ensino M\u00e9dio integrado a Cursos T\u00e9cnicos e refer\u00eancia nacional com os menores \u00edndices de evas\u00e3o e abandono.<\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Al\u00e9m da unidade de P\u00e1dua, os col\u00e9gios estaduais premiados no Norte Fluminense foram Almirante Barroso e Doutor Barros Barreto, de Campos; Admardo Alves Torres e Chrisanto Henrique de Souza, de S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra; Agostinho Chryzanto de Ara\u00fajo, de S\u00e3o Francisco de Itabapoana; e Montese, de S\u00e3o Fid\u00e9lis. Todas est\u00e3o no Pr\u00eamio Prata e os gestores far\u00e3o uma imers\u00e3o em unidades de Pernambuco.<\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">\u201cPremiar boas pr\u00e1ticas no combate \u00e0 evas\u00e3o contribui, efetivamente, para a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o, na medida em que n\u00e3o s\u00f3 incentiva a\u00e7\u00f5es de resgate desses jovens de volta \u00e0 escola, mas sobretudo garante a perman\u00eancia dos estudantes em&nbsp;sala&nbsp;de&nbsp;aula\u201d, disse a secret\u00e1ria estadual de Educa\u00e7\u00e3o, Roberta Barreto.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-396086 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.oitaperunense.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/ZAQ2.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"546\" srcset=\"https:\/\/www.oitaperunense.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/ZAQ2.jpg 700w, https:\/\/www.oitaperunense.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/ZAQ2-300x234.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><b>A\u00e7\u00f5es de combate \u00e0 evas\u00e3o e abandono escolar<\/b><\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Entre as iniciativas que contribu\u00edram para a queda na evas\u00e3o escolar est\u00e3o a\u00e7\u00f5es como as do CIEP 333 Cacilda Becker, em Nova Igua\u00e7u. Com ensino integral, a unidade estimulou atividades interdisciplinares com uso de novas tecnologias, como \u00f3culos de realidade virtual, caneta 3D, trabalhos feitos com impressora 3D, no\u00e7\u00f5es de rob\u00f3tica, al\u00e9m de incentivar a participa\u00e7\u00e3o em olimp\u00edadas digitais e interdisciplinares.<\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">Desde 2023, quando foi lan\u00e7ada a pesquisa da Firjan SESI com a PNUD, foram realizadas diversas a\u00e7\u00f5es para combater o problema, como cursos t\u00e9cnicos, de qualifica\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional, refor\u00e7o em matem\u00e1tica, oficinas de Rob\u00f3tica, forma\u00e7\u00e3o de gestores e pr\u00eamios como este e o Rio de Letras, que estimula a leitura e a escrita de alunos do Ensino M\u00e9dio das redes estadual e Firjan SESI.<\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">A pesquisa apontou que meio milh\u00e3o de jovens acima de 16 anos abandonam as escolas a cada ano. O problema \u00e9 mais grave quanto mais vulner\u00e1vel for a popula\u00e7\u00e3o: s\u00f3 46% da camada social 1\/5 mais pobre conclui o Ensino B\u00e1sico. De forma geral, 6 a cada 10 brasileiros concluem o Ensino M\u00e9dio at\u00e9 os 24 anos. Se essa taxa se igualasse \u00e0 do Chile (93,4%) o custo evitado para o pa\u00eds seria de R$ 135 bilh\u00f5es por ano.<\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">\u201cCom esta iniciativa, a Firjan SESI foi al\u00e9m dos estudos que auxiliam no planejamento e na tomada de decis\u00e3o de empres\u00e1rios e gestores p\u00fablicos: prop\u00f4s e vem executando a\u00e7\u00f5es concretas contra este grave problema, que aumenta as desigualdades sociais e dificulta o desenvolvimento socioecon\u00f4mico\u201d, disse diretor de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura da Firjan SENAI SESI, Vin\u00edcius Cardoso.<\/p>\n<p class=\"yiv2462180406MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\">A pesquisa reuniu ainda quase 100 experi\u00eancias nacionais e internacionais que servem de refer\u00eancia e inspira\u00e7\u00e3o para gestores p\u00fablicos. Entre os principais obst\u00e1culos est\u00e3o distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie, baixo aprendizado, desigualdade social e econ\u00f4mica, falta de orienta\u00e7\u00e3o sobre carreiras e, como consequ\u00eancia, um baixo engajamento dos alunos com os estudos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quase 20 mil estudantes permaneceram nas escolas nos \u00faltimos dois anos. 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