{"id":389038,"date":"2022-04-18T10:20:39","date_gmt":"2022-04-18T13:20:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oitaperunense.com.br\/site\/?p=389038"},"modified":"2022-04-18T10:20:39","modified_gmt":"2022-04-18T13:20:39","slug":"bom-jesus-do-itabapoana-estudantes-da-rede-estadual-de-ensino-aprendem-matematica-em-tabuleiros-de-xadrez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oitaperunense.com.br\/site\/bom-jesus-do-itabapoana-estudantes-da-rede-estadual-de-ensino-aprendem-matematica-em-tabuleiros-de-xadrez\/","title":{"rendered":"Bom Jesus do Itabapoana: Estudantes da rede estadual de ensino aprendem Matem\u00e1tica em tabuleiros de xadrez"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>Aulas come\u00e7aram no in\u00edcio de 2022, ap\u00f3s a implementa\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alunos da 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, do Col\u00e9gio Estadual Luiz Tito de Almeida, optaram por estudar matem\u00e1tica de forma diferenciada e l\u00fadica. O Col\u00e9gio fica na zona rural do munic\u00edpio de Bom Jesus do Itabapoana, distrito Rosal, Noroeste do Estado do Rio de Janeiro. &nbsp;Denominada \u201cMatem\u00e1tica nos Tabuleiros\u201d, a eletiva vem sendo oferecida semanalmente na unidade escolar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A proposta curricular busca aprimorar o racioc\u00ednio l\u00f3gico, atrav\u00e9s da an\u00e1lise de situa\u00e7\u00f5es vividas durante as partidas, al\u00e9m de propiciar a reflex\u00e3o da vida cotidiana. A disciplina \u00e9 pautada na percep\u00e7\u00e3o de que as atividades l\u00fadicas exigem concentra\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise. Suas pr\u00e1ticas voltadas para objetivos espec\u00edficos e orientados contribuem para a aprendizagem nos mais diversos campos dos saberes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde o momento em que passou a ser ministrada, a disciplina vem estimulando jovens estudantes, de faixa et\u00e1ria de 15 a 17 anos, que em sua maior parte trabalham na lavoura e pecu\u00e1ria durante o dia e estudam \u00e0 noite.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Desde pequeno jogo xadrez. J\u00e1 em matem\u00e1tica n\u00e3o sou muito bom, sabe. Est\u00e1 sendo \u00f3timo para mim. Sem d\u00favidas, ficou muito legal aprender matem\u00e1tica &#8211; disse Jo\u00e3o Carlos Ferreira que sonha em ser Engenheiro Civil, assim que terminar o Ensino M\u00e9dio, e quando soube que tinha a chance de conciliar a matem\u00e1tica com um amor antigo se animou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Com Marcos Rhyan Rezende, de 16 anos, foi um pouco diferente. A escolha pela disciplina eletiva surgiu como uma forma de se desafiar.Nunca tinha jogado, n\u00e3o sabia nada do jogo em si. Mas, coloquei na minha cabe\u00e7a que era um desafio. Por isso, tinha que aprender o jogo e, claro, melhorar o meu desempenho em matem\u00e1tica. Exatas \u00e9 uma disciplina bem complicada, por\u00e9m quando a gente pega jeito ela acaba se tornando f\u00e1cil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O professor F\u00e1bio Celta \u00e9 o respons\u00e1vel por ministrar as aulas todas as noites de quartas-feiras, ele destaca que a introdu\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica enxadrista favorece o desempenho emocional, afetivo, cooperativo, moral e social, o esp\u00edrito competitivo e desafiador dos alunos, al\u00e9m de transmitir confian\u00e7a e, claro, ser um novo jeito dos estudantes aprenderem matem\u00e1tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; O intuito \u00e9 que em um pouco espa\u00e7o de tempo haja a transforma\u00e7\u00e3o, no que tange a quatro pilares: disciplina, concentra\u00e7\u00e3o, racioc\u00ednio e planejamento. N\u00e3o \u00e9 apenas um momento de lazer! \u00c9 muito mais que isso. Na unidade, estamos dando in\u00edcio a um trabalho cient\u00edfico. Ao final, vamos comparar os desempenhos nas disciplinas de maior peso e esperamos poder demonstrar a efic\u00e1cia dos benef\u00edcios do uso desta poderosa ferramenta pedag\u00f3gica: o xadrez.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Atualmente, a rede estadual de ensino conta 26 unidades escolares que ofertam &#8220;Matem\u00e1tica nos Tabuleiros\u201d, com o total de 37 turmas anuais e semestrais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aulas come\u00e7aram no in\u00edcio de 2022, ap\u00f3s a implementa\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio Alunos da 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, do Col\u00e9gio Estadual Luiz Tito de Almeida, optaram por estudar matem\u00e1tica de forma diferenciada e l\u00fadica. 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